Required Postings

2024-25 Through 2028-29

Early Childhood/CCMR Goals

GISD Translations and Interpretation Procedures 25-26

GISD District Improvement Plan (25/26): English – Spanish

Campus Improvement Plan (25/26) GECC: English – Spanish

Campus Improvement Plan (25/26) GES: English – Spanish

Campus Improvement Plan (25/26) GIS: English – Spanish

Campus Improvement Plan (25/26) BJHS: English – Spanish

Campus Improvement Plan (25/26) GHS: English – Spanish

Overview of School Discipline in Texas for Parents

Parental Rights Handbook

Patental Rights and Options Information from TEA

Participation of Children Enrolled in Private Schools

Public Notice for Private Non-Profit and Esser Funding

• Report Card – District 2020-2021
• Report Card (2022): GES – GIS – BJHS – GHS
• Federal Report Card (2022): District – GES – GIS – BJHS – GHS
• Federal Report Card (2023): District – GES – GIS – BJHS – GHS
• Federal Report Card (2024): District – GES – GIS – BJHS – GHS
• Federal Report Card (2025): District – ECC – GES – GIS – BJHS – GHS

Texas Academic Performance Report (TAPR) (24-25): District – ECC – GES – GIS – BJHS – GHS

Title I of the Every Student Succeeds Act

GISD Title I Parent Information: English – Spanish

Title IX

Texas Education Code 37.105 – Unauthorized Persons: Refusal of Entry, Ejection, Identification